这是我们进行是萤火虫支教的第三周，第三周与前两周相比孩子与我们老师之间更加熟悉，这也让孩子贪玩的天性有所表现，虽然有一部分学生上课纪律不好，但是我们相信我们一定能通过这一个月左右的萤火虫课堂改变他们的学习态度，以及教授他们做人做事的道理。
我们萤火虫课堂的对象主要是小学生和初中生，他们是一大群正在成长的孩子，也是幼童的基础阶段。孩子们的模仿和讲授能力是超强的。我们的其他工作有点特别之处，就是常与学生密切接触，所以老师的行为举止显出尤为重要。老师们不经意间做了动作某个动作，都会被学生模仿；无意说出的一句话也会师生影响到学生家长心灵塑造、人格构建和人生观引导。所以作为萤火虫课堂的老师，不应该只