同学们，大家好，这里是梁老师语文补给站给你的语文学习充满能量。
这一节课我们一起来说一说第二课《走月亮》的课后习题。
有感情地朗读课文。背诵第4自然段。
在朗读的时候，同学们要边读边想象文章当中那种和谐的画面，读出恬静之美。在读的时候注意要读得轻柔一些，语调上扬，略带惊喜。那么背诵第四自然段在背诵的过程当中呢，大家要注意。第四，自然段主要描写了三个画面，分别是溪水流香、水塘抱月、洗衣坐船，那么记住了这三个画面之后，大家就能基本快速的背诵相关内容了。
阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”……你的脑海中浮现出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
我们来看当我们在做这道课后习题的时候，大家需要注意的就是要说清楚，你看到听到这些画面的时候，脑海中浮现着怎样的画面呢？好，我们来看我们可以感受的到脑海中浮现出的画面：一个小姑娘牵着妈妈的手和妈妈一起走在清澈的小溪边，月光照在水面上，波光荡漾，月光闪闪，真是美丽极了。朦胧的月光下，青青的山草宛如绿色的毯子，顺着溪岸铺了下去，上面盛开着朵朵或红或黄的野花，微风拂面，野花摇摇摆摆仿佛跳起了优美的舞蹈。伴随着溪水的流淌，淡淡的山草和野花的香味慢慢扩散开来，真好闻啊。
给我留下深刻印象的画面还有：（1）白天，阿妈在溪里洗衣裳，“我”用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣。（2）稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
我们读完这段文章内容之后，脑海当中呈现出的画面。那么，还有哪些画面会给你留下深刻印象呢？我们可以找到文章当中说到的，阿妈在溪里洗衣裳，我用树叶做小船，运载着许多新鲜的花瓣，还有稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头道甜就像一块月光镀亮的银毯。你看文章当中，我走过的这些地方，看到的景色总能让我们浮现出一些美好的画面。所以，只要大家有善于发现美的眼睛，自然就可以找到美丽的画面。除了这些，我们还可以找到文章当中的秋虫唱歌，鸟拍翅膀，鱼儿跃水面……
读一读，再从课文中找出其他优美生动的句子，抄写下来。
1、哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
2、看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。
我们看到这里有一个四字词语叫做优美生动。那什么样的句子就是就是优美生动的呢？
来看第一个句子，梁老师之前告诉过大家，当我们去赏析优美生动句子的时候，我们首先要看一看他是否运用了修辞手法。
句1运用了拟人的修辞手法，“抱”字形象贴切地勾画出了“水塘映月”的画面，传达出一种温暖的情感。
句2运用了拟人和比喻的修辞手法，“稻穗低垂着头”是因为稻谷即将成熟了，“银毯”写出了月夜里稻田的样子，这样写让我们仿佛看到了稻田丰收在望的美景。
那么大家还可以找到哪些类似的句子呢？
（1）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
（2）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
除了这两句，相信同学们还可以找到很多类似的这样优美生动的句子。
读读课文第6自然段，说说“我”的所见所想。你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。
同学们注意，在这里我们首先先来看到我们的第六自然段。在第六自然段当中，我来到了田园，我们看到有填好的路，有秋虫夜鸟，鱼儿。我们听到了什么，想到了什么，这都是我们之前总结过的。
在大家所写的过程当中，并不是只能写眼睛看到的，也可以去写耳朵听到的，鼻子闻到的，以及我们其他感官能够感受到的情景。而所想就是我们看到的这些景象之后，所引发的一系列联想。好了，看第六自然段当中我看到了修补过的村道，听到了秋虫在唱歌，夜鸟在拍翅，鱼儿越水沟水汩汩。那么，我们还闻到了果子的香甜，还看到了果园里的硕果累累，稻田里的稻穗低垂，这都是所见的。同学们，这都可以包含在我的所见里边。
所想的话，我们可以想到些什么呢？
你看他写到了这些小动物，我们就可以感受到春天，人们在辛勤的劳作，那为的就是到了秋天有所收获。同时他还想到了阿爸就要回来了，我想着怎么样去招待我的阿爸。这就是作者的所见所想。同学们现在你需要选择一个月下的情景来写一写你的所见所想，那这个时候我们可以想到你在月下与小朋友们一起玩耍的场景，夜晚你跟童年的小伙伴在月下玩耍，那么你会看到什么，你会听到什么，你又会闻到什么都可以进行描写。然后再这样快乐的月夜下，你又想到了些什么？
仿写：
那次我和哥哥在月光下捉萤火虫的场景让我记忆犹新。那天夜里，凉风习习，月光皎洁，一切都像披上了一层银纱。我和哥哥在月光下追逐着彼此的影子。忽然，我看见一闪一闪的微光在空中移动，就像是调皮的小星星来到了人间。啊，是一只萤火虫！我们惊喜极了，赶紧追了过去。萤火虫忽高忽低、忽左忽右地飞着，似乎在跟我们玩游戏。我们紧追不舍，跟着萤火虫一个劲地跑着、笑着……虽然最后没有捉住萤火虫，但那夜宁静的月色、闪闪的荧光、开心追逐的场景，让我至今难以忘怀。
以上就是第二课《走月亮》的课后习题的详细讲解。
持续