在当地时间8月4日下午，黎巴嫩首都贝鲁特的港口发生了剧烈爆炸，爆炸引发的蘑菇云在数里内都清晰可见。根据美国地震局的数据显示，此次爆炸产生的地震波相当于3.3级地震，实际威力更大于3.3级地震，所幸目前未发现海啸可能。而根据矿冶科技集团有限公司炸药与爆破研究所的正高级工程师王尹*博士的理论计算，此次爆炸相当于吨TNT的威力（中新网报道），说是贝鲁特港口遭受了一枚小型核弹的袭击也不为过。此次爆炸截至当地时间5日21时，已经造成至少人死亡，多人受伤，另有数十人失踪，超过30万人流离失所。离贝鲁特港口1.6公里远的总理府，外墙被震到脱落，总理妻女受到不同程度的轻伤。
爆炸周边建筑不复存在（图片来源于网络）
而引发这一切悲剧的元凶，是在贝鲁特港口储存的吨硝酸铵。根据已有情报显示，这批硝酸铵从年起就已经存放在那。硝酸铵的分子式是NH4NO3，常温下是一种无色无味的透明晶体或白色晶体，极易溶于水，比较容易吸湿结块。根据《危险化学品安全技术大典》，硝酸铵在常温下稳定、不燃。遇见可燃物着火时，能助长火势。与可燃的物质粉末混合能发生激烈反应而爆炸，高温或受到剧烈撞击也会爆炸，燃烧分解时释放出有*的氮氧化合物气体，爆炸还会产生*烟或红棕色的烟云。
可见，危化品的存储与防护是一件性命攸关的事情，没有人会知道，平时“冷静”的危化品，会在什么时候爆发出它的“怒火”。年的天津港，年的贝鲁特港。在闲人免“近”且有专人管理的情况下都会发生这种事故。学校化学实验室原料进出次数更高，并且部分学校教师缺乏危化品储存及管理的专业知识；校园危化品种类繁多，校园用常见危化品目录里有种（视学校自身情况），管理难度大，事故发生可能远大于别的场景。并且学校实验室人员繁多，可能会出现多种情况；学生的操作失误、同学间的打闹所带来的连锁反应很有可能危及仅有一墙之隔的储藏室/准备间。而如果储藏室/准备间遭受火灾或其他事件，所带来的事故绝对算得上是灾难。
所以设立合理的危化品储存及管理制度是重中之重。学校应当建立、健全安全管理规章制度和岗位安全责任制度。储存剧*化学品、易制爆危化品的单位应当设置治安保卫机构，配备专职治安保卫人员。危化品各项管理规章制度，岗位责任、购买审批制度、储存场所管理规定、实验室使用规定、危化品流向登记、购销备案及废弃物处置等。日常检查制度，定期或不定期地对危化品储存场所以及使用情况开展检查，进行风险评估，及时发现问题整改安全隐患，并记录。学校应对从业人员进行安全教育、法制教育和岗位技能培训。从业人员应当接受教育和培训，考核合格后上岗作业，对有资格要求的岗位，应当配备依法取得相应资格的人员。
易燃易爆危险品储藏柜（蓝深采购实例）
但仅仅是设立危化品管理制度可能也是远远不够。工欲善其事必先利其器。校园里的危化品储藏与管理，不仅需要好的制度，更需要好的建设设计与实验器具。针对不同学校的不同情况，使用细心挑选的防爆危化品储存柜、通风PP储藏柜、通风PP化学实验橱等先进器具，设计最安全耐用的实验室，给予学生最安全的实验环境，我认为也和重要。人是会犯错误的，从物理上保证学生的安全才是治本的良药。就算无法完全避免灾难，也要保证给师生留出足够的反应及逃生时间。做到“不得病（良好的管理制度）但是常备药（先进安全的实验室及储藏室）”才是完美的危化品储藏及管理之道。
通风化学储藏室（蓝深建设实例）
宜昌市蓝深科技有限责任公司作为一家专业从事校园实验室建设的公司，具有危化品储存、运输证明，及多年多项目的建设经验，深刻了解校园的危化品储存及管理的难点。我们针对不同的校园的设计了多种不同的化学实验室方案，其中罩体通风化学实验室及通风化学储藏室尤为先进。罩体通风化学实验室所使用的PP通风化学实验橱，将危险化学品气体及带酒精灯/燃气的实验与实验人员隔开，并通过通风系统及时排出，保证实验室舒适及安全。而通风化学储藏室（准备间）所使用的PP通风柜，会将挥发或散逸在空气中的危化品气体及时排出，同时搭配新风净化系统保证储藏室（准备间）的空气质量；同时易燃易爆品将会要求放入易燃易爆危险品储藏柜，此种储藏柜防摔、防潮、防火、防撬锁。不管是外界灾害，还是内部发生意外，都能最大限度保护人员安全。
通风化学实验室（蓝深建设实例）
危化品的储藏与管理之路道阻且长，需要人们不断地开拓，方法与工具缺一不可。别让贝鲁特的灾难再发生在任何地方。
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