如果只说《昆虫记》的部分知识总结，似乎太过单调，在这里介绍一个读书的方法——关键词阅读法，希望对大家的学习有点帮助。顾名思义，一篇文章或一段文字中最核心的信息，可以让人对所有的内容一目了然的词、词语、短句就是关键词。抓准关键词可以让我们分清文章内容的主次，有效提高我们的阅读能力、理解能力和概括能力。
现在比较流行的思维导图，其实就是用关键词学习的直观化，也就是通过提炼关键词，可以把这些关键词看成一个个点，由点连线，由线绘面。不同的人读同一篇文章，写出的关键词是不一样的，也是没有标隹答案的，只要能有助于自己理解、学习、记忆的，就达到了目的。
关键词的提炼一是要遵循语言的规律和我们的使用习惯。也即是注意句子的构成部分：主、谓、宾、定、状、补等；二是根据文章、书籍的具体内容而定，可以从文章的主旨思想、文章线索、过渡语句、中心句中心段中加以提炼。实践证明，关键词阅读法不管对于略读还是精读，还是八年级政治、历史、生物、地理等科目的学习、记忆，都是一个非常有效的方法。
《昆虫记》部分知识总结：
一、填空题：
1.蟹蛛它不会，只等猎物才去捉，它走路。
2.《昆虫记》是著名学家所著。他用对照，又用反观。被誉为“”。
3.萤火虫是动物，它的猎物通常是。
4.红蚂蚁靠和来指引它们回家的路。
5.天牛的幼虫树干中爬行的。
6.天牛幼虫有能力。
7.天牛的幼虫用在树干内挖掘通道作为自己的安身之地。
二、简答题：
1.蝉怎样喝水？
2.“我”第一次找到了几个鸟蛋？是什么颜色的？
3.金步甲有几个弱点？分别在什么地方？
4.我将经常光临我们的居所的两种燕子改名为什么？
6.毛虫的毒素之源在它的绒毛中吗？
7.金步甲爱吃什么？
8.蟋蟀是如何产卵的？
9.萤火虫是如何发光的？
答案部分：
1.蟹蛛它不会织网，只等猎物跑近才去捉，它横着走路。
2.《昆虫记》是法国著名动物行为学家法布尔所著。他用人性对照虫性,又用昆虫的事例反观人类的行为。被誉为“昆虫的史诗”。
3.萤火虫是鞘翅目动物，它的猎物通常是雄性萤火虫。
4.红蚂蚁靠视觉和极强的记忆力来指引它们回家的路。
5.天牛的幼虫用腿树干中爬行的。
6.天牛幼虫有敏锐的味觉能力。
7.天牛的幼虫用上腭在树干内挖掘通道作为自己的安身之地。
二、简答题
1.蝉怎样喝水？
答：用它突出的嘴——一个精巧的管子，尖利如锥，收藏在胸部的一刺穿饮之不竭的圆桶，吸管插进桶孔，就可以了。
2.“我”第一次找到了几个鸟蛋？是什么颜色的？
答：6个，纯蓝色的。
3.金步甲有几个弱点？分别在什么地方？
答：两个。分别在下阴和上身。
4.我将经常光临我们的居所的两种燕子改名为什么？
答：第一种改为“墙燕”第二种改为“家燕”。
5.蝉通常在什么地方产卵？
答：在干干的细树上产卵。
6.毛虫的毒素之源在它的绒毛中吗？
答：不在。7.金步甲爱吃什么？
答：鼻涕虫背部有一层内壳保护的部位，软体动物。
8.蟋蟀是如何产卵的？
答：雄虫筑土穴与雌虫同居。喜栖息于阴凉。土质疏松。较湿的环境中
9.萤火虫是如何发光的？
答：在萤火虫体内有一种磷化物－发光质，经发光酵素作用，会引起一连串化学反应，它发出的能量只有约1成多转为热能，其余多变作光能，其光称为冷光。
